Еще
Пятая международная школа молодых ученых – тюркологов и алтаистов, прошедшая в Чарышском районе Алтайского края с 29 июня по 3 июля, в очередной раз стала уникальной площадкой для обмена знаниями и опытом между студентами и учеными из России, Казахстана и Кыргызстана.
В рамках мероприятия обсуждались важные исторические и археологические темы, связанные с регионом Большого Алтая, его историко-культурным наследием и этническими взаимосвязями тюркоязычных народов. Участники смогли познакомиться с научными исследованиями в области тюркской цивилизации, получить консультации приглашенных экспертов, а также наладить международные контакты для дальнейшего сотрудничества.
Особенностью школы стало не только академическое сотрудничество, но и формирование междисциплинарного диалога, что послужит развитию комплексного понимания истории тюркских народов Евразии.
Одним из ключевых факторов успеха тюркологической Школы стала уникальная возможность привлечения новых участников из разных стран, в том числе и впервые приехавших в Чарышский район ученых.
Сергей Иванов, кандидат исторических наук Кыргызского национального университета имени Ж. Баласагына, представил две лекции по археологии региона. Первая была посвящена скифо-сакскому периоду на территории Кыргызстана, когда народы мигрировали с Южного Алтая в район Тянь-Шаня. Во второй лекции эксперт рассказал о тюркском периоде в истории Кыргызстана, подчеркивая тесные исторические, культурные и этнические связи между регионами, которые сохраняются до сих пор.
– Я давно мечтал посетить Алтай, и когда мне предложили участвовать в пятой летней школе молодых тюркологов, сразу согласился, – поделился Сергей Иванов. – Не ожидал, что здесь соберутся настолько интеллектуально подготовленные и талантливые студенты. Особенно порадовал проявленный интерес к моим лекциям. Студенты неоднократно подходили с вопросами, касающимися как лекционного материала, так и истории, археологии, культуры и этнографии в целом. В лекциях я постарался отразить последние научные тенденции, включая собственные уникальные наработки, некоторые из которых еще не опубликованы. Слушатели узнали новые факты из первых рук. Конечно, в этих условиях можно получать только бесконечное удовольствие и радость от общения с подрастающим поколением. Безусловно, эти дни на Алтае оставят мне яркие воспоминания на всю жизнь.
Нелли Краснобаева, главный научный сотрудник Международного научно-исследовательского центра «DIGITAL SOCIAL RESEARCH» Восточно-Казахстанского технического университета имени Д. Серикбаева, прочитала лекцию о социокультурной и этнодемографической истории Казахстана. Она обратила внимание на различные факторы, влияющие на формирование культурных традиций и этнических отношений.
– С момента создания НОЦ алтаистики и тюркологии «Большой Алтай» у нас налажено тесное сотрудничество. В Школе молодых ученых – тюркологов я участвую впервые. Отмечу, что сама идея именно Международной школы молодых ученых – тюркологов изначально великолепна. Многие подобные инициативы не приживаются, так как они часто искусственные. Это мероприятие действительно живое. На постсоветском пространстве осталось очень мало площадок, где происходит неформальное взаимодействие ученых с молодыми исследователями. Это не просто студенческий отряд, который собрался, чтобы отдохнуть. Это серьезная научная площадка, способствующая развитию знаний и обмену опытом.
Маулен Жакин, доцент Карагандинского государственного университета имени Е.А. Букетова, представил исследование о семипоколенной циклической теории развития цивилизации кочевников. Он подчеркнул, что история кочевых народов развивается по циклическому принципу, связанному с природными законами и сезонами. Это инновационный взгляд на историю кочевников.
– Лекции для молодых ученых – тюркологов Большого Алтая я впервые прочитал в онлайне в 2021 году. Тогда, конечно, студенты тоже много вопросов задали, но сам формат общения был ограничен по времени. Я был очень рад, когда в этом году получил приглашение поучаствовать в международной школе тюркологов и алтаистов на Алтае. Атмосфера мероприятия была замечательной. Организаторам удалось создать комфортные условия для работы. При подготовке лекции я старался представить научные исследования не только через факты, но и через философию. В первую очередь, мы – дети природы, следуем небесному закону Тенгри, затем человеческому закону, и только потом социальным, политическим и экономическим вопросам. К сожалению, в жизни часто происходит наоборот. Мы обсудили мою теорию со студентами, и было очень приятно узнать от коллеги Сергея Иванова новые научные факты, подтверждающие мои исследования.
Юлия Лысенко, руководитель НОЦ алтаистики и тюркологии «Большой Алтай», профессор АлтГУ, рассказала о тюркско-монгольских политических традициях в русско-казахских отношениях XVIII–XIX веков. Она отметила интересные вопросы и дискуссии, которые возникли во время лекции.
– В своей лекции я рассказала о преемственности в системе организации государства, политических институтов и механизмах контактирования с этническими элитами в Московском государстве, которое, безусловно, заимствовало огромное количество этих инструментов у своих предшественников, у государств, которые существовали в Северной Евразии в средневековый период. Это Тюркский каганат, Монгольская империя, затем постмонгольские государства, улусы – Золотая Орда, Ногайская Орда и т.д. Важно было подчеркнуть, что очень долгое время в российской историографии господствовала нормандская теория о западном происхождении, западных традициях и западных истоках появления русского государства. На самом деле, мы сейчас, вспоминая Гумилева и анализируя тот огромный фактологический материал, который накоплен исследователями, можем говорить, что в большей степени здесь оказывали влияние восточные традиции, а именно – тюрко-монгольские. Я рада, что у студентов эта тема вызвала живой интерес. Потому что мы говорили об институте ханской власти, об институтах аманатства, о налоговой системе, которую заимствовали московские государи в своих взаимоотношениях с тюркскими народами. И все это выводит нас на колониальный дискурс: была ли в итоге территория Центральной Азии колонией Российской империи или это была часть империи, полностью интегрированная и соответствовавшая тем традиционным нормам и правилам организации государственной власти.
Одним из ярких событий Школы стала экскурсия на археологическую экспедицию в районе долины реки Сентелек. Руководитель экспедиции Сергей Грушин, профессор кафедры археологии, этнографии и музеологии АлтГУ, провел участников по памятнику Урочище Балчикова 3.
– Здесь мы работаем уже третий год в рамках проекта «Большой Алтай», – отметил Сергей Грушин. – В 2023 году наша экспедиция возобновила исследования на этом участке после 23-летнего перерыва. Мы изучили три объекта раннесредневекового периода. Для курганов этого времени характерно наличие каменной стелы, расположенной к востоку от каждого кургана. В 1990-е годы на этом памятнике работала большая экспедиция нашего университета под руководством Петра Ивановича Шульги. На востоке они обнаружили поваленные каменные плиты и столбы, а также ямы, в которых эти столбы ранее стояли. По всей видимости, в средневековье эти столбы специально были повалены. Петр Иванович считает, что новое население, пришедшее на эту территорию, стремилось утвердить свою легитимность и разрушало памятники и захоронения предшественников. Подобные случаи нередко встречаются в истории. Экспедиция Шульги сделала хорошее дело, восстановив каменные столбы на их прежних местах.
Познакомив слушателей с историей памятника, Сергей Грушин рассказал о методах проведения раскопок и показал последние находки. Также участники экскурсии посетили лагерь археологов, познакомившись с бытом и полевой кухней.
О находках этого года, сделанных в ходе экспедиции, можно будет скоро прочитать у нас на сайте.
Кроме лекций экспертов, в образовательную часть программы Школы вошла работа молодых ученых в проектных группах, куда входили участники из разных государств. Презентация историко-культурного наследия своих стран стала настоящим праздником дружбы и взаимопонимания. Участники узнали много нового о культуре соседних государств и почувствовали себя частью единого тюркского мира.
Студенты из Центра творчества и досуга обучающихся и сотрудников АлтГУ под руководством Ларисы Роговой подготовили концертные номера для церемоний открытия и закрытия с участием слушателей Школы. Кроме того, они организовали для молодых ученых увлекательную командную викторину «Тюркский калейдоскоп». Эти мероприятия позволили ребятам проявить эрудицию и сплоченность. Также все участвовали в спортивных разминках, а вечера проходили в теплой атмосфере у костра с гитарой.
На закрытии Школы Юлия Лысенко вручила благодарности экспертам и сертификаты участникам.
– Мне всегда немного грустно прощаться с участниками нашей Школы. Конечно, память о проведенном времени на Алтае сохранится в фото и видеорепортажах. Безусловно, Международная летняя школа молодых ученых – тюркологов и алтаистов – это уникальная площадка, которая работает системно и на протяжении пяти лет проводит цикл научно-познавательных мероприятий для молодых исследователей. Именно здесь слушатели школы могут ознакомиться с передовыми разработками, открытиями и достижениями в области тюркологии и алтаистики. Уникальность Школы заключается в живом общении с экспертами, которые приезжают, выступают с лекциями и отвечают на любые вопросы, которые интересуют ребят в этой сфере. Это также возможность наладить полезные контакты, на основании которых молодое подрастающее поколение наших стран сможет в будущем расширять свои научные связи и работать в международных командах, включая НОЦ «Большой Алтай». Думаю, что такая площадка по изучению истории тюркской цивилизации и историко-культурного наследия тюркских народов, которую представляет наша Школа, не имеет аналогов ни в России, ни в Центральной Азии. Хочу пожелать всем продолжать участвовать в наших проектах, поступать в магистратуру и аспирантуру АлтГУ.
Участники поблагодарили организаторов за приглашение и созданные условия. Особо отметили вклад руководителя Центра Юлии Лысенко, которая активно привлекает ресурсы и создает продуктивную атмосферу.
Темирхан Сарсеитов, КНУ имени Ж. Баласагына:
«Мы впервые на Алтае, и у нас есть множество ярких впечатлений: красивая природа, высокие горы. На этой Школе мы нашли новых друзей, среди которых много историков. Лекции были информативными, и мы узнали много нового».
Даниэл Адамбаев, КНУ имени Ж. Баласагына:
«Впечатления от поездки исключительно положительные. Нам очень повезло – мы приобрели много нужных и новых знаний. В будущем мы планируем укреплять свои знания и будем делиться историями об Алтае».
Владимир Ан, Тувинский государственный университет:
«Для меня это первое посещение Алтая, и я был приятно удивлен. Эксперты Школы и их лекции оказались очень интересными. Полученные знания планирую использовать в археологических экспедициях и других сферах. Понравились кухня и условия проживания на базе учебных практик. Хотелось бы еще приехать».
Диляра Доненбаева, Восточно-Казахстанский университет имени Сарсена Аманжолова:
«Мне все очень понравилось. Лекции были увлекательными, а условия на базе способствовали живому общению. Я была рада познакомиться со студентами из Казахстана, Кыргызстана и России».
Дамир Умиткалиев, руководитель группы Карагандинского университета имени академика Е.А. Букетова:
«Хорошая организация, условия шикарные, природа красивая. В Школе очень интересные лекции, особенно у коллеги из Кыргызстана по археологии. Ребята все очень грамотные и у всех есть интерес к истории. Если предоставится возможность, мы приедем снова».
Долаана Монгуш, Тувинский государственный университет:
«Очень много впечатлений. Самое запоминающееся то, что я познакомилась с ребятами из Казахстана и Кыргызстана. У нас похожие языки, было интересно услышать знакомые слова. Также мы побывали на археологических раскопках, где увидели древние памятники и найденные артефакты. Это было впечатляюще».
Тимур Дюсенов, Восточно-Казахстанский университет имени Сарсена Аманжолова:
«Всем очень рекомендую съездить на Алтай, именно в Чарышское. Здесь очень вайбово и комфортабельно. Суть Чарыша – когда вы с абсолютно незнакомыми людьми превращаетесь в единое целое. В первый день вы на них смотрите и думаете, кто это такие, а во второй день, – бах! – и вы, как будто, уже лучшие друзья. Есть один огромный недостаток у Школы: она длится всего пять дней, а хотелось бы чуть больше, года на два примерно».
В V Международной летней школе молодых ученых – тюркологов и алтаистов приняли участие студенты из Казахстана (Восточно-Казахстанский университет имени Сарсена Аманжолова, Карагандинский университет имени Е.А. Букетова, Павлодарский педагогический университет имени Әлкей Марғұлана), Кыргызстана (Кыргызский национальный университет имени Ж. Баласагына) и России (Алтайский государственный университет, Тувинский государственный университет).
